校园文化环境，象征着学校的“软实力”，对每一名学生都能起到潜默移化的深远影响。为进一步营造浓厚的校园及班级文化氛围，展现学校办学特色，近日，万州区红光小学开展了“我是班级小主人 我的班级我来扮”为主题的班级文化墙主题实践活动。

    活动中，各班师生积极参与，开动脑筋，通过相片、手抄报、剪纸、绘画、书法等形式，让班级文化墙成为展现本班风采的窗口。除了教室里面，同学们把教室外面空白的墙面也当作了展示的最好舞台。但在墙上作画可不是一件轻松的事情，同学们往往需要弯着腰、蹲着马步或者跪在地上完成，整幅墙面画下来需要一两个小时甚至更长的时间。

    通过同学们的辛苦劳作，以“环保”“法制”“礼仪”等为主题的一幅幅生动画面跃然墙上。这些手绘墙画图文并茂，设计感十足，创意新颖，布局美观，激励性强，突显了班级特色，受到了师生的一致好评，凸显了红光小学的“三自教育”特色。