形式多样的教学活动、炫酷的科技节、朝气蓬勃的大课间活动、精美的书画作品展……文德初中开展的“双减”教育教学课堂展示活动，让前来观摩的嘉宾和家长代表，对学校实施“双减”以来的各类教育教学成果赞叹不已。

本次成果展，是万州二中教育集团文德初中落实“双减”和“五项管理”的又一张名片，是学校注重学生能力培养、重视作业多元实践的五彩展板。三年来，文德初中师生上下齐心协力，在五育并举、全面发展上不断践行教育教学实践，此次“双减”教学展示活动，充分展现了文德初中的丰硕教学成果。

提升教育教学质量，让学生获得最好发展

“丁零零……”伴随着下课铃声，校园里热闹起来。

同学们迅速走出教室到走廊上排队集合，喊着口号，在老师的带领下列队奔向操场，同学们穿着干净整洁的校服，脸上洋溢着自信的微笑，动作到位，力度适中，在蓝天白云映衬下，一招一式，有板有眼，展示着他们的青春活力。

同学们在课间不但享受了体育锻炼带来的乐趣，还提升了身体素质，培养了组织性、纪律性，增强了集体荣誉感，体现了青少年精神与体魄全面发展成果。

在校园内的教育教学成果展示区，展板内容吸引了来自社会各界代表的目光，学校各学科把有代表性的作业进行了分类，精心设计学科特色作业展板，五彩缤纷的作业展示出学生优异的学习成果。

代表们通过询问作业管理制度、作业公示情况等，全面了解“双减”以来学校各科作业的减负落实情况，对学校的特色作业给予了好评。通过此次展示，代表们对文德初中落实“双减”给予充分的肯定，同时提出了一些建设性的意见和建议。

“以‘双减’为背景，以核心素养为导向，把知识转化为素养是核心素养导向教学的最高命题。我们通过四方联动（高校、本校行政、教研组、备课组）创生，挖掘语文学科育人特点，激发‘趣’，倾注‘情’，聚焦‘质’，从而达到全面提升学生语文素养的目的。”学校教师秦芳说。

学校英语老师林辉伦表示，面对“双减”和新课标的影响，英语组积极行动，多角度打造高效课堂，同时优化课后作业设计。在作业设计中，坚持四化的设计理念。同学们在高效的课堂中，在轻松有趣的作业里，极大地增强了英语学科素养。

据了解，自“双减”政策实施以来，万州二中教育集团始终坚持贯彻党的教育方针，积极落实五项管理，在五育并举、全面发展上不断践行教育教学实践，发展素质教育，取得了丰硕的成果。

趣味互动打造高效课堂，行政上课示范引领促成长

为了全面落实“双减”政策，文德初中坚持素质教育,多举措减轻学生作业负担，提升教育教学质量，让每个学生都获得最好的发展。

课堂是教学的主阵地，深耕课堂，转变观念，方能实现立德树人。采访中记者了解到，文德初中教育教学活动形式多样，语文课《一棵小桃树》、美术课《千姿百态的水》……各式各样的课程供同学们选择。课堂以活动和兴趣为抓手，老师声情并茂地讲解，时不时抛出提问，一步一步引导学生深入思考。在老师的带动下，学生们听得津津有味，踊跃发言。实验是学生探索新知的一种重要方式，针对学生的认知特点，理化教研组定期开展物理和化学学科实验教学，通过动口说、动手做、动脑思等激发学生探索理化新知的乐趣。

在落实“双减”政策的过程中，学校注重学科优质发展，向课堂要质量，让教学重实效。各个学科加强教研组的建设，塑教师内在气质，展文德外在形象，倾心打造一支高水平、高素质的教师队伍。语文的同课异构、数学的校外展课、英语的献课、物理的示范课等在万州遍地开花，硕果累累。

在万州二中文德初级中学，所有行政干部带头上公开课。学校校长谭军首先带头，在为初二学生讲授的英语课上，谭校长结合北京冬奥会给学生讲解正确的价值观，让学生自己谈感受，培养学生的爱国情怀。

学校工会主席成良超的地理课绘声绘色，深入浅出，把陌生的知识以顺口溜的形式让学生记忆深刻，课堂气氛高潮迭起，真正实现了高效课堂。教务处熊维生主任的初三数学复习课同样精彩纷呈，把数学知识有机串联起来，学生积极互动，老师精彩的传授大大提高了课堂实效。

在学校副校长纪万平的组织下，每节课上完后，及时组织听课的老师开展评课活动，肯定教学中的优点，对不足的地方提出自己的见解，老师们针对课堂教学积极建言献策，从精心备课，到上课环节的把控，再到课后学生知识的巩固，提出了许多切实有效的建议，真正做到了向课堂要质量，减轻学生过重的负担，让“双减”政策在文德初中有效落地。

实施“五项管理”，促进“双减”落地开花

“学校落实双减后，我有更多的时间自己安排。比如体育锻炼，它不仅让我增强了体魄，还锻炼了我的身体。”学生杨涛鸣一边说还一边撸起袖子，向记者展示了他的锻炼成果。

采访中记者了解到，自“双减”和“五项管理”政策实施以来，文德初中着力在减轻学生作业负担层面创新工作举措。

副校长纪万平介绍，学校教务处集结学校骨干力量，组织开展了“个性化作业设计”活动，改变以往惯用的作业设计形式，摒弃之前常用的教辅资料，以学科教研组为单位，以年级备课组为依托，参照课程标准，结合学生实际，自行命题，自行打印，自制成册，定时训练，做到举一反三，触类旁通，真正实现“控量增效”。

此外，还加强睡眠管理，把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。以及加强手机管理、读物管理、体质管理。多措并举，综合施策，促进学生全面发展，切实巩固“双减”成果，助推学校高质量发展。

记者 吴雅娇

实习生 吴洁 文/图