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演练筑防线 静待新学期 ——鸡公岭幼儿园复学应急演练

2021-8-29 9:21:50 来源:万州区鸡公岭幼儿园 [撤稿纠错] 条评论


演练筑防线


      为科学、规范做好我园疫情防控工作,提高全体教职工疫情防控应急处理能力,掌握日常工作操作流程,切实保障师幼身体健康和生命安全,2021年8月28号下午我园全体教职工分年级开展疫情防控演练。


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     演练前,疫情防控工作领导小组组织大家召开演练会议,对此次演练做了详细的安排部署,明晰各环节人员分工与职责。所有人员全程佩戴口罩,按正式复学要求穿戴服装。

     演练共分为班级晨、午、晚检过程中幼儿发烧应急演练、午餐过程中出现呕吐公共卫生事件应急演练与教职工工作期间出现发烧应急演练。




模拟场景一:幼儿有发热





     班级晨午检时,一名幼儿体温异常,发现一名体温异常幼儿,及时上报行政,安置好发热幼儿和班级其他幼儿,即刻启动紧急预案。


      额温测量发现异常 ,将幼儿移至角落  后第二次水银测量发热,妥善安置班级幼儿,为发热幼儿佩戴口罩 并通知保健医生、上报行政带幼儿至隔离点。

       消毒人员沿途进行消毒,由保健医生第三次测温、记录确认发烧后上报园长,由班主任通知家长接往正规医院就医,班级则进行全面消毒。        


模拟场景一:幼儿若呕吐




     午餐时一名幼儿突发呕吐症状,班级教师立刻疏散污染源周边幼儿,将幼儿带离污染教室,按照就近原则疏散至相应地点,启动呕吐公共卫生事件应急预案。

       班级另一名教师佩戴口罩和手套后,为呕吐幼儿带好口罩,上报保健医生和值班行政,将幼儿带至留观室关注。

       保育老师开窗通风,做好个人防护后用呕吐包清理呕吐物、喷洒消毒后用紫外线灯管照射消毒。

班主任上报情况并联系家长接往正规医院就诊。


模拟场景一:遇教师不适



     班级教师开展教学活动时突感身体不适,保育老师发现情况及时联系班主任,即刻展开教职工工作期间应急预案。



      班级两位老师做好防护,其中班主任接管班级幼儿教育教学活动,保育老师对不适教师教师进行体温测量,并电话报校医和值班行政,值班行政报园长。

      保育教师陪同生病教师前往隔离室,幼儿园值班行政,严重者安排专人陪同生病教职工立即到医院检查,同时通知家属。

      班级另 一名教师对班级幼儿进行体温监测和健康监测,保育教师开窗通风,做酒精擦拭消毒教师接触物品。幼儿离园后做全面消毒。保健医生和值班行政追踪生病教职工到诊断结果。排除新冠和传染病。如若为传染病则及时上报园长和上级部门。

           

      疫情是没有硝烟的战场,也是检验责任使命的考场。 

      本次疫情防控演练活动,全面检验了我园疫情防控工作应急指挥能力与协调组织能力,同时,使全体教职工对园内防疫突发应急方案有了更加具体的认识,为开学后的防疫工作打下了坚实的基础。

     新的学期蕴含新的希望,我们将以最温暖、最安全的守护迎接每位宝贝的归来!