技能强本领专业促成长

为提高全园教师的公文写作水平，2020年 12 月 11 日 13 ： 00 ，万州区教师进修学院的何瑜老师 来园进行了《教师专业成长之公文写作》的专题培训，龙幼集团园的全体行政及教师参与了此次培训活动。

成长 专业

提升

写作

经验之谈

善于学习

勤于思考

务必要吃苦耐劳

何老师从自身写作经历出发，指出公文写作必须做到三个务必：一是务必要善于学习；二是务必要勤于思考；三是务必要吃苦耐劳。

案例分享

小标题大作用

巧模仿大创造

修辞方法巧利用 

请输入标题   abcdefg

老师用生动的语言结合丰富的案例，重点向大家讲解了主持词与致辞、请示与报告、纪要与记录、计划与总结等常见公文的区别、联系及写作方法，并针对公文写作提出三条途径： 一是小标题大作用。何老师指出简短、凝炼的小标题不仅可以理清公文脉络，而且可以增强公文的阅读感。 二是巧模仿大创造。 公文写作不是一蹴而就的事情，在学习的第一步，我们可以从模仿开始，模仿优秀范例，模仿名家大家，学习他们的谋篇布局、 写作结构、写作思路及句式结构，在不断的学习模仿中，逐步实现自我创造。 三是修辞方法巧运用。公文写作不一定循规蹈矩，在公文写作中适当的运用排比、比喻等修辞方法，能增强公文阅读的趣味性、生动性，给人耳目一新的感觉。 

写作要点

找准切入点，

要明确写作的意图，

确定好“菜谱”

把握核心点，要巧用手机，

注重材料的收集与整理，攒好“下锅米”。

抓好根本点，结合材料，

认真谋篇布局，做好“下饭菜”。

你会决心做多 少个 决定？

 Make  A  Decision 

此次培训，何老师用幽默、生动的语言和丰富的案例，不仅让全园教师对学校公文写作有了更深的认识，更让全体教师掌握了公文写作的途径与方法，相信在何老师的带领下，龙幼集团园的全体教师一定会不断加强学习，会如春起之苗，不见其长，日有所增，从而达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的写作境界！

让每个生命绽放异彩