又是一个阳光明媚的清晨，怀抱书本的刘体美走进她熟悉的教室。“今天我们上这一课……”在朗朗书声中指导孩子们的刘体美淡淡地微笑着，连看孩子们的眼神都是那么关切，那么温暖。
今年47岁的刘体美，是万州区红光小学现任教务主任，在讲台一站就是28年的她，还是重庆市特级教师、第二批中小学学科带头人、最美教师、骨干教师……
教小学，面对的是一群天真无邪的孩子，要让他们进入学习状态，热爱学习，这可是一门学问。刘体美在兴奋的同时也心存焦虑。但书本一夹在腰间，无限力量便涌上心头！
刘体美说，从教这些年，她凭借积累的经验和不断地探索，从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，更浅显易懂的让学生理解数学，走进数学，探索数学的奥秘，推崇个性和能力的培养，使学生乐学、爱学、好学。
功夫不负有心人，付出总会有回报。
班上一个叫陈婷的孩子，之前非常畏惧老师，成绩在班上也只处于中等水平，且在课堂上很少主动回答问题。刘体美采取多表扬、多鼓励的方法，让孩子自信起来，并最终喜欢上了学习，成绩也突飞猛进。
就在那一年的春节开学季，陈婷的爷爷来到学校找到刘体美，拿出一封写给校长的信，要给她打开看。当时，刘体美以为对她的教学不满意，这位家长却说：“我对孩子上学期的学习非常满意，这是写给校长的感谢信，感谢刘老师的辛勤付出。”
那一刻，刘体美觉得，之前所有的辛苦，都是值得的。
“教师，不仅是一种职业，更应该是事业，职业只不过是谋生的手段，事业却要倾注全部的爱与奉献！”身为党员的刘体美，这样看待她的这份事业。
身处教学一线，刘体美致力于做一个研究型教师。她不断变革课堂教学，追求高境界的课堂教学效果，形成了自能学习的理论体系。
这些年来，除高质量完成教学外，她还潜心科研。主研联合国、国家级、市级、区级课题13项，8项成果分获重庆市人民政府教学成果一等奖及市区级一、二等奖。她主编的《小学生综合性学习的实践与研究》获万州区教改成果专著类二等奖，并纳入了联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”研究成果丛书。作为学科带头人，她还指导、帮助年轻教师，起好传帮带作用。
一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。刘体美说：未来，她将执著地用双肩挑起她深爱的教育事业，继续为孩子们撒播知识的种子，在孩子梦幻的世界中构筑另一个世界。