在38年的教育生涯中，他靠着勤奋和执着，在三尺讲台上编织起一个个绚丽的花环：“全国首届语文教学研讨会赛课一等奖、全国优秀园丁奖、全国德育科研先进个人、全国科教先进校长、重庆市中学骨干校长、重庆市特级教师、万州区学术和技术带头人、万州区优秀教育工作者等二十余项重要荣誉。”38年来，无论是在农村教书还是城区任教，无论是在薄弱学校还是重点中学，他始终战斗在教育教学工作第一线。

他就是万州区新时代优秀知识分子——万州二中党委书记、校长汪建德。

教学的能手：课改先锋创新典范

多年来，汪建德从普通教师到教研组长，从教导主任到校长，一直身不离课堂，手不离粉笔，心不离学生。在长期的中学语文教学实践中，他从不因循守旧，不照搬模式，而是勇于开拓，大胆创新，坚定走教改探索之路。

多年的教学中，他总结出“想读—自读—爱读—会读”语文阅读教学模式，2005年10月在全国语文高效阅读教学实验研究学术研讨会上作专题发言，得到与会专家的高度赞扬，其经验论文被评为优秀科研论文一等奖。

汪建德观念前瞻，锐意进取，大力推进课堂教学改革。

在高中新课程改革背景下，他大力推进万州二中新课改，大胆创新，精耕细作，迈在重庆市新课改前列。在他带领下，通过同行促进、同课异构、专家引领、赛课验收、论坛交流等方式，探索提炼出独具二中特色的“四自一体”教学总模式，即“自主预习、自主交流、自主探究、自主归纳、体验感悟”。成功承办人教版高中课程标准历史、化学教材使用回访座谈会和全区高中新课改现场会、万州区初中新课改现场会等，人教社课程专家余桂元、李俊，重庆市、万州区教研员以及各区县教育同行均高度评价万州二中“四自一体”教学总模式，认为“积极践行新课改理念，灵活处理教材，联系生活实际，注重学生自主探究，引导学生学习和思考，值得学习推广”。

在“四自一体”教学模式推动下，万州二中着力打造高效课堂，近年来教育教学质量持续攀升新高，夺得高考中考“双丰收”，为万州教育作出重要贡献。

科研的专家：潜心科研成绩斐然

汪建德具有很强的教育科研组织能力和研究能力，在教育研究上取得令人瞩目的成就，是一位学者、专家型的教师。先后获得万州区学术和技术带头人、全国德育科研先进个人、全国科教先进校长等重要荣誉。

他主持、主研、参研国家级、市级、区级教育科研重点课题共8项，其中国家级1项，市级4项，区级3项，均取得重要研究成果。

在他引领示范和精心指导下，万州二中成功创建重庆市普通高中历史课程创新实践基地，组织参与国家、市级科研课题研究，其中2项课题分别列入重庆市普通高中教育教学改革研究十大重大课题和重要课题；主持开发了一系列校本课程，创设50余门独具特色的选修课，他主持开发的《三峡乡土文学》与指导开发的《巴渝文化》等共8门选修课程被评为重庆市普通高中精品选修课程。定期组织举办万州二中名师论坛、学术论坛、校友论坛，牵头成功举办万州区高中新课改现场会、重庆市高中语文教师教学大赛、渝东北片区高考学科教研活动，深受各级领导、专家、同行好评。

引领的标杆：示范带动成效显著

作为连续三届的万州区学术和技术带头人，汪建德身兼中国教育学会会员、重庆市中小学校长培训专家库专家，华东师范大学“影子校长”培养计划项目导师，重庆三峡学院硕士生导师，重庆市教育学会人生规划专委会副会长，万州区教育学会副会长、区德育专委会副理事长，万州区教师进修学院高级讲师，万州区汪建德校长工作坊主持人等重要学术职务，积极发挥自己在教育教学教研、学校管理以及学术研究等多方面的引领指导作用。

汪建德根据自身专业成长的体验，身体力行，结对共建，指导培养了众多青年教师。带头成立万州区第一个名校长工作室——汪建德校长工作室。在他引领示范和精心指导下，万州二中成功创建重庆市普通高中历史课程创新实践基地，重庆市级首批班主任工作室，刘卫华名师工作室，充分发挥优秀班主任、教学名师示范引领作用。作为重庆三峡学院客座教授、兼职硕导，多次为重庆三峡学院国培计划项目或教师在职进修担任主讲教师，为教育硕士生开设中学语文教学专业选修课程。作为万州区教师进修学院特聘高级讲师，多次担任万州区中小学校长培训班、德育工作培训班主讲教师。

汪建德政治立场坚定，是师德的表率、育人的模范、教学的能手、教研的专家、管理的行家、引领的标杆、学习的楷模，为万州区基础教育发展做出了重要贡献。